【#公務員考試# #2021年河北公務員面試熱點精選合輯#】2021年河北公務員面試備考正在進行中，為了方便考生及時有效的備考，那么，©無憂考網為您精心整理了2021年河北公務員面試熱點精選合輯，供大家關注。如想獲取更多公務員考試的模擬題及備考資料，請關注©無憂考網的更新。
【篇一】2021年河北公務員面試熱點精選合輯
熱點背景：
《教育部等五部門關于大力加強中小學線上教育—教學資源建設與應用的意見》指出，到2025年，基本形成定位清晰、互聯互通、共建共享的線上教育平臺體系，覆蓋各類專題教育和各教材版本的學科課程資源體系，涵蓋建設運維、資源開發(fā)、教學應用、推進實施等方面的政策保障制度體系。學校終端配備和網絡條件滿足教育教學需要。師生信息化素養(yǎng)和應用能力顯著提升，利用線上教育資源教與學成為新常態(tài)。優(yōu)質教育資源共享共用格局基本完善，信息化推動教育公平發(fā)展和質量提升的作用得到有效發(fā)揮。
加強國家、省、市、縣、校級平臺體系建設，統(tǒng)籌利用網絡和電視渠道，促進資源共享，渠道互補，覆蓋全體學生，國家層面完善國家中小學網絡云平臺和中國教育電視臺空中課堂。
模擬示例：
《教育部等五部門關于大力加強中小學線上教育—教學資源建設與應用的意見》的出臺，預示著“互聯網+教育”“電視+教育”雙平臺的基礎教育信息化格局正在構建形成，將為均衡全國優(yōu)質教育資源配置，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，提供全新的解決方案。請你談談對“電視+教育”的看法。
參考答案：
辦好國家標準的“電視課堂”是事關立德樹人、實現德智體美勞“五育并舉”、為社會主義培養(yǎng)接班人的重要舉措�！兑庖姟烦雠_后，“電視+教育”的教學模式重新定義了在線教育格局。
“電視+教育”是貫徹黨的教育方針的新途徑。陳寶生部長在教育部黨組會上強調，要進一步完善中小學網上教育教學平臺建設，完善中小學在線教學資源審核機制�！半娨�+教育”的授課教師、課件內容經由教育部基礎教育司以及中國教育科學研究院專家審定評估，課件和課程播出全部按照廣電高清標準進行，無論在內容安全和收看體驗上都始終堅持“國家標準”。
“電視+教育”是穩(wěn)固脫貧攻堅成果的新實踐。電視課堂通過低成本高質量的教學方式，快速實現了在校集中電視學習、教師當堂輔導的“雙師教學”模式，不但可幫助規(guī)模不大且互聯網基礎條件不好的學校和教學點補齊規(guī)定課程、豐富教學資源。通過“電視課堂”方式將高質量、成體系的課程源源不斷地輸送到全國各地，可切實幫助優(yōu)質教育在農村地區(qū)扎根。
但是，個別地區(qū)對于“電視+教育”認識存在偏見，將“電視+教育”等同于線上教育，要認識到，它是全新教育教學模式，不能以簡單的“線上”“線下”進行物理劃分。它既可以獨立使用，又能與課堂教學形成有機互動，共同完成完整教學目標。
為了進一步普及，需要進一步加強平臺體系建設，強化應用和評估。應變被動為主動，遵循教育規(guī)律，以服務師生和校園為核心目標，以系統(tǒng)管理、強化應用、教學評估為導向，進行全平臺、全流程設計和打造。例如研發(fā)滿足學校實時收看、回看回放的專用機頂盒，應用云互動的電視直播課堂模式，也可以通過技術升級，利用機頂盒的交互技術實現過程評價和追蹤、提升教師的應用體驗、增強學生學情分析反饋，電視課堂的教學質量體系將更加科學。
大力推進現代教學，是中國基礎教育體系中的一個重大戰(zhàn)略工程。基礎教育搭載技術發(fā)展，是未來知識獲取方式、傳授方式的重大變革。在線教育平臺，其意義不僅僅是電視課程，更是國家教育改革發(fā)展頂層設計下，以專業(yè)媒體發(fā)揮專業(yè)力量凝聚共識、主動作為、融合創(chuàng)新的探索與實踐。
【篇二】2021年河北公務員面試熱點精選合輯
熱點背景：
“黨的十九屆五中全會強調‘優(yōu)先發(fā)展農業(yè)農村，全面推進鄉(xiāng)村振興’，為做好‘三農’工作提供了重要遵循�！苯陙�，隨著新型城鎮(zhèn)化進程快速推進，城鎮(zhèn)輻射帶動農村能力不斷增強，為推動鄉(xiāng)村振興提供了良好條件。但這也造成農村人口單向流出，帶來鄉(xiāng)村“空心化”，人口遷移“候鳥化”。鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展的滯后，造成吸納就業(yè)弱勢化，人力資源和專業(yè)人才短缺化的問題較突出。如何應對?
模擬示例：
隨著脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，全面推進鄉(xiāng)村振興成為“三農”工作的重心。然而，由于歷史欠賬太多，“三農”問題依然是中國改革的焦點問題。目前我國還有數以千萬在城市打工的農民工，如何讓更多的人安心去做“農二代”或“農三代”成了一大難題。對此，談談你的看法。
參考答案：
近年來，隨著新型城鎮(zhèn)化進程快速推進，城鎮(zhèn)輻射帶動農村能力不斷增強，為推動鄉(xiāng)村振興提供了良好條件。但這也造成農村人口單向流出，隨著我國工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進，越來越多的農民選擇到城市務工，農村“空心化”現象普遍，農民反映多的就是“農業(yè)不掙錢，干活一年不如打工一月”。鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展的滯后，造成人力資源和專業(yè)人才短缺化的問題。
讓農民成為有奔頭、令人羨慕的職業(yè)，不是一朝一夕的事。我認為第一要積極培養(yǎng)新型職業(yè)農民。要增加農業(yè)投入，加大培訓力度，著眼提高農民素質和技能，幫助他們轉變理念、增強本領、提升素質，加快推進務農農民職業(yè)化進程;第二讓職業(yè)農民協(xié)會或其他農合組織應運而生甚至遍地開花，才能集結起有生力量，才能讓農業(yè)有奔頭，讓農民對未來充滿希望，有更多的獲得感;第三拓寬新型職業(yè)農民來源，以激勵機制鼓勵大學生、轉業(yè)軍人等多層次人群主動參與農業(yè)及外出農村人口返鄉(xiāng)就業(yè)，促進農業(yè)市場經濟主體多樣化。第四要持續(xù)改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境水平和質量，推動農村基礎設施升級，讓鄉(xiāng)村成為宜居宜業(yè)的“樂土”。
