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開展全國助殘日活動總結

時間:2021-03-22 11:41:00   來源:無憂考網     [字體: ]
【#活動總結# #開展全國助殘日活動總結#】每年5月的第三個星期日為“全國助殘日”,開展助殘日活動,可以在全國形成宣傳報道殘疾人事業(yè)的熱點,營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。以下是©無憂考網整理的開展全國助殘日活動總結,歡迎閱讀!



 

【篇一】開展全國助殘日活動總結


  為了迎接全國助殘日的到來,呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容,讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會.段北溝社區(qū)舉辦了“關注孤獨癥兒童,走向美好未來”社會倡導活動。

  一、以“全國助殘日”為主題開辟專欄板面,對轄區(qū)內精神殘疾的郭嘉睿兒童進行了走訪慰問。

  礦區(qū)殘聯領導檀理事長、劉理事長等在社區(qū)協調員的陪同下一行來到段北溝16-10-5號家庭慰問郭嘉睿小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了郭嘉睿兒童的爸爸媽媽,深入了解了郭嘉睿小朋友的生活狀況,關切地詢問目前孩子的學習培訓情況,就目前對郭嘉睿小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記,并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。后,殘聯領導向郭嘉睿小朋友送上兒童益智積木和300元現金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。

  二、為使殘疾人更方便自如地生活,進一步提高他們的生活質量。

  近日,段北溝社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。段北溝社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。

  三、營造宣傳助殘聲勢。

  為擴大宣傳力度,增強社會影響,我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語,分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條;發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識,提高轄區(qū)內心智障礙兒童家庭的康復意識,讓段北溝社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解,對心智障礙兒童多了一份理解與寬容,為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。




 

【篇二】開展全國助殘日活動總結

  今年我校“助殘日”的活動主題是關心幫助殘疾人,實現美好中國夢。根據我校關于開展第二十四次“全國助殘日”活動的通知精神,結合我校實際,現就我校開展第二十四次“全國助殘日”活動情況總結如下:

  一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題,結合本校實際,制定實施方案,做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后,中心學校領導立即召開了全體教師會議,要求各班班主任對班級進行摸底調查,全面了解和掌握班內殘疾學生的情況,了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等,并及時上報學校。經過調查,統(tǒng)計到我校的殘疾學生共有2人,學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。

  二、召開殘疾日座談會。學校組織召開了親切的座談會,學校蒲校長,教務處領導等出席了會議,并對學校殘疾學生逐一地進行了談心和慰問,這給殘疾學生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。

  三、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育,認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學充分利用學校廣播,黑板報,懸掛橫幅,張貼標語和宣傳畫,寫通訊報道等形式,宣傳扶殘助殘思想,并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況,殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。

  四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活,報道殘疾人事跡,團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學們,營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法:一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學生家庭的“送溫暖”活動,發(fā)揮榜樣力量,帶頭扶殘助殘;二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學生“幫扶結對”,走進殘疾學生家庭,為他們排憂解難,提供家教輔導等切實有效的服務;三、是以班級或小組為單位,通過組織助殘小分隊,建立助殘小組,開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人,著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操,在幫助殘疾人的過程中,既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心,同時又是社會道德和拼搏精神的自我教育。

  五、觀看一部關于自立自強殘疾人事跡的紀實片。學校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子,讓學生了解殘疾人的生活,從而激勵學生勇敢面對困難,在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。

  六、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中,都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動和鼓舞,他們進一步感受到了生命的不易,健康的可貴。從而也學會了設身處地的為他人著想,能夠富有愛心,能積極幫助身邊的殘疾同學,作到了尊重他們,愛護和幫助他們。

  總之,我校在“助殘日”活動期間,通過開展形式多樣的助殘活動,有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。



  

【篇三】開展全國助殘日活動總結

  根據市、區(qū)殘聯的通知精神,我鎮(zhèn)殘聯圍繞今年助殘日的主題“關注孤獨癥兒童,走向美好未來”,及時進行了研究部署,結合我鎮(zhèn)殘疾人人數多的特點,組織做好第二十七次“全國助殘日”活動,開展了一系列形式多樣的助殘日活動,產生了很好的社會影響。

  一、成立了領導機構,專題研究助殘日活動

  在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下,組織相關領導召開會議,專題研究安排部署我鎮(zhèn)開展第二十七次“全國助殘日”活動,擬定了活動方案,明確了各位領導在助殘日活動中的職責和任務,成立了我鎮(zhèn)第二十七次“全國助殘日”活動的領導機構。

  二、圍繞主題,開展了豐富多樣的助殘活動

  我鎮(zhèn)殘聯在5月12日召開了各村、社區(qū)殘協主席、專職委員和部分殘疾人代表聯席會議,布置安排本次助殘日活動,要求各村、社區(qū)的殘協主席和專職委員根據今年“全國助殘日”的主題“關注孤獨癥兒童,走向美好未來”,摸清本村、社區(qū)內“孤獨癥”、“自閉癥”兒童的底數,上報鎮(zhèn)殘聯,同時上戶做好“孤獨癥”和“自閉癥”兒童家長的思想工作,讓這部分患病兒童及早地進行搶救性康復工作”,爭取大多數患病兒童得到有效的康復訓練和服務。為了在社會主義上大力弘揚人道主義思想,幫助殘疾人提高生活自理能力,減輕家庭負擔,我鎮(zhèn)殘聯向各村、社區(qū)的重度殘疾人免費發(fā)放一部分輔助器具,解決了一部分殘疾人出行難的問題。在5月17日-18日我鎮(zhèn)殘聯走訪慰問了劉偉濤等十一位貧困殘疾人家庭,進一步在社會上營造扶殘助殘的良好氛圍。為了配合搞好第二十七次“全國助殘日”,鎮(zhèn)殘聯5月20日至22日在湛水村舉辦了一期殘疾人“實用技術培訓”,傳授蔬菜栽培和花草苗莆栽培的技術,提高殘疾人的就業(yè)能力,參加培訓的殘疾人都領取了100元的誤工補助。為了更好的服務殘疾人,我鎮(zhèn)選派以陳岳先等十位殘疾人去長沙市殘疾人康復醫(yī)院進行康復篩查。

  三、深入宣傳,營建助殘氛圍

  為了大力宣傳第二十七次“全國助殘日”,在全社會推動扶殘助殘活動的開展,喬口鎮(zhèn)殘聯在圍繞“關注孤獨癥兒童,走向美好未來”這個主題,立了一條橫幅在政府廣場,同時辦好了兩個宣傳欄,通過這些宣傳方式獲得了明顯的效果,讓更多的人了解、關心、支持殘疾人事業(yè),讓廣大群眾都來關心身邊的“孤獨癥”兒童和成年“孤獨癥”患者,增強了人們扶殘助殘的意識,從而讓社會更加理解、尊敬、幫助殘疾人。