少妇AV一区二区三区无|久久AV电影一区三|日本一级片黄色毛片|亚洲久久成人av在线久操|黄色视频在线免费看呀一区二区|综合精品视频精品久久久浪朝|亚洲午夜成人资源|欧美黄色一级片黑寡妇|内射无毛少妇特写|无码农村夜晚偷拍啪啪

怎么看待小學生玩游戲

時間:2021-02-09 15:27:00   來源:無憂考網     [字體: ]
【#教育# #怎么看待小學生玩游戲#】要讓我們的孩子遠離不健康的網絡游戲,不是一件容易的事情,更不是一夜之間就可以實現(xiàn)的,它需要全社會的共同努力,共同為孩子們營造一個健康成長的空間。更多相關內容請關注®無憂考網教育頻道!

【篇一】怎么看待小學生玩游戲


  (1)浪費時間和金錢玩網絡游戲是非常耗時間的,尤其是級別高了以后,要升一級,必須花不少時間去練習,否則很難升級了,但級別高了以后,又很難放棄,所以只好投入更多的精力和時間去玩;這樣一來,自然要去買更多的游戲卡和交更多的上網費。

  (2)影響身體健康當游戲者把大量的精力用來玩游戲時,自然除了坐在電腦面前外,基本不可能在去做其他事情,這樣天長日久,自然對身體健康帶來諸多不利,如視力下降、體能下降、飲食無規(guī)律導致的消化系統(tǒng)疾病等。長期地坐于電腦前會導致神經紊亂,體內激素水平失衡,使免疫功能降低,引發(fā)各種疾患。

  (3)對心理和精神健康的危害由于爆破、槍殺等恐怖鏡頭頻繁,許多學生玩家常常情緒不穩(wěn)定,失眠,有時發(fā)生知覺錯亂現(xiàn)象,對極其重要的事物會茫然無所知覺。對聲音極度敏感,即便輕微的聲音也會激動得心跳、冒汗。長期如此,還有可能導致神經衰弱癥!

  (4)具有暴力傾向由于在游戲中經常是一言不合就拔刀相向,久而久之自然會對游戲者產生一些影響,而這影響在不知不覺中就被帶到了現(xiàn)實生活中,所以出現(xiàn)一些學生因很小的事情就發(fā)生沖突,甚至導致流血事件的發(fā)生。

  (5)語言不文明在游戲中充滿了許多罵人的骯臟語言,個別不文明的玩家還常在公聊里盡情顯示其“罵人之能”,這些語言接觸多了,自然會受到影響,久而久之,就可能在現(xiàn)實生活中脫口而出。

  (6)影響正常的學習、生活當游戲者把大量時間消耗在虛擬世界時,那他留給現(xiàn)實生活的時間自然就很少了,這樣一來,根本不可能有更多的時間和精力來做好現(xiàn)實生活中該做的的每一件事,于是出現(xiàn)成績下降、上課沒精神、逃課、與別人打架等現(xiàn)象。

【篇二】怎么看待小學生玩游戲


  小學生生理心理還不是很健全,容易沉迷游戲,導致學習下降,性格閉塞,影響到以后的發(fā)展。據(jù)觀察,隨著網絡的普及,許多小學生都學會了上網,為數(shù)不少的孩子沉迷網絡游戲,但這類暴力小游戲對小學生有很大的負面影響。玩多了這類游戲,會潛移默化地影響到孩子的人生觀、價值觀的形成,對其處理人際關系等都有不良影響。小學生的學習模仿能力很強,玩多了暴力小游戲,孩子會有暴力傾向。

  游戲都是人設計的,肯定不容易,你覺得這游戲具有挑戰(zhàn)性,久而久之就會沉迷于游戲。上課的時候往往會走神,腦子里回想著昨天打游戲所通的關卡,腦子楞是1個字沒聽進去。久而久之成績就會下降。有多個游戲里充滿了血腥和暴力還有色情,還有多個小學生不該接觸的東東,這會害了自己。

  孩子上網,影響家庭,家長著急,一著急上火,家長之間互相埋怨,互相指責。

  大劑量的電磁輻射對兒童的視力、生長發(fā)育傷害很大。沉迷于游戲,會剝奪孩子與他人交流的機會,容易讓孩子變得怯懦、孤獨、偏執(zhí),還會加深孩子與父母之間的隔閡。

  小學生正處于快速發(fā)育時間,若過長時間與電腦相處,不僅眼睛超負荷運轉,危害視力,飲食無規(guī)律,會造成身體素質下降,長時間對電腦,抵抗力差,很容易生病,病了還不容易好。2006年5月,海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)一11歲小學生,在五一長假,長時間玩電腦游戲不吃不喝,結果猝死在電腦桌前。

  玩游戲還有很多危害,我就不在一一列舉了。玩電腦游戲并不能開發(fā)智力,專家警告,迷戀電子游戲可能導致兒童神經紊亂癥,眼睛疲勞,造成近視。經常玩電子游戲的人容易喜怒無常,身體無力,精神萎靡不振?傊骐娔X游戲,弊遠大于利。網絡中的世界就像一只誘人的兔子,你若去追趕它,它就帶給你荒廢的一生。

【篇三】怎么看待小學生玩游戲


 。1)網絡游戲的特點

  網絡游戲是開發(fā)商凝聚了大批高科技人才的智慧所創(chuàng)造出來的虛擬的社會。

  第一,它的畫面效果很逼真,情節(jié)引人入勝,很容易吸引青少年的眼球,并漸漸將其引入到一個虛幻的世界,使自制力較弱的青少年分不清現(xiàn)實與虛擬。

  第二,因其是一個虛擬的社會,玩家對在游戲中所做的任何事情,如結婚、生子、打架、殺人等都不需承擔任何的社會責任和法律后果。

  第三,很多大型的網絡游戲都是沒有結局的游戲,不斷地玩下去也總會有新的級

  別被設計出來,青少年們就這樣一步一步被牽向無底的深淵而不能自拔。

  正是因為它的這些特點,網絡游戲的吸引力是無比巨大的,它就像毒品一樣,使青少年陷入難以自拔,產生著巨大的危害。

 。2)網絡游戲的危害

  現(xiàn)在的青少年幾乎都還是學生,沉溺于網絡游戲容易使他們記憶力下降,學習注意力不集中,直接而嚴重地影響到他們的學業(yè)。同時網絡游戲要花費大量的時間、金錢和精力,間接地影響了青少年在其他方面能力的培養(yǎng),甚至造成他們其他能力的下降。以下列舉幾點網絡游戲對青少年造成的危害:

  第一,容易導致青少年的集體狂歡和集體上癮;

  第二,玩暴力游戲的青少年會比不玩的人更具有暴力傾向;

  第三,網絡游戲使青少年沉溺于虛擬社會中,從而漸漸分不清現(xiàn)實與虛擬;

  第四,沉溺網絡游戲造成青少年多種心理和生理疾病甚至可能發(fā)生猝死。

  目前,網絡游戲對青少年造成的危害的形勢是很嚴重的,有關方面都在積極地采取措施來控制這一局勢的發(fā)展,來挽救祖國的一代新人。

  (3)解決方案

  在我的身邊我曾發(fā)現(xiàn)家長的某些做法也在一定程度上助長了孩子在網絡游戲上的癡迷:在電腦城的時候就發(fā)現(xiàn)有些家長來給孩子配電腦,剛一進門就對里面的業(yè)務員說要組裝一臺電腦,配置要比較高的,能玩大型的網絡游戲,甚至就是說要配一臺專門給孩子玩游戲的電腦!在我的調查中發(fā)現(xiàn):家長對孩子玩網絡游戲的態(tài)度中,持支持或不置可否態(tài)度的占了32.3%?梢娂议L對孩子的溺愛和縱容導致現(xiàn)在的青少年在網絡游戲的道路上越走越遠。其次,網吧老板一盈利為目的的經營理念,使得“禁止未成年人進入網吧”成為了一紙空文。網吧內為降低投入存在的安全隱患與人多雜亂,渾濁的空氣也使青少年的身心健康受到嚴重的摧殘。再次,政府方面對網吧的監(jiān)管力度不夠,也是造成現(xiàn)狀的原因之一。

  因此,為盡可能地減少甚至杜絕網絡游戲對青少年的危害,我們要做到的有:

  1、社會,政府方面:須加強社會的監(jiān)督作用和政府的監(jiān)管力度,發(fā)揮網絡游戲對青少年的積極作用;完善網絡管理體系和法律制度;提升網絡游戲的質量和素質,抵制低俗和不健康的網絡游戲。

  2、家庭方面:優(yōu)化家庭的教育理念,形成良好的成長環(huán)境,家長不應過分溺愛自己的孩子,要做到獎懲有度,培養(yǎng)孩子各方面的能力,讓孩子成為全面發(fā)展的健康的青少年。

  3、個人方面:作為青少年,我們要嚴格要求自己,加強自律,培養(yǎng)自己的自信心,多參加對自己身心有益的社會實踐活動,更好地投入到現(xiàn)實生活中。

  只要我們大家都能共同來關注青少年的身心健康,為青少年營造一個健康的成長環(huán)境,相信網絡游戲所帶來的危害一定會逐漸遠離我們,青少年們將會有一個更好的成長成才的搖籃。

  青少年沉迷網絡原因:

  (一)青少年意志力較薄弱,游戲闖關的過程使每個人感覺到有吸引力。有個同學這樣說,如果學習也能像游戲闖關這樣一步一步有吸引力就好了。游戲的魅力是導致青少年網絡成隱的原因之一。

 。ǘ┈F(xiàn)代家庭親于之間缺乏溝通、交流。調查結果顯示,91.5%的中學生認為在家上網與去網吧上網沒有區(qū)別,卻有90%的人選擇去網吧上網,這正是因為家長過分強調網絡消極的一面,不允許孩子上網導致的。親子之間缺乏情感的溝通、思想的交流,既然不允許在家上網就選擇去網吧,終的結果是適得其反。其實家長完全可以和孩子一起上網,或學習,或娛樂,既增進感情,家長又能有效地監(jiān)督和引導孩子上網。

 。ㄈ┓伞⒎ㄒ(guī)的規(guī)范作用力度不夠。調查結果顯示,雖然國家制定了相關法律,相關規(guī)定也很明確,但是仍有1/3的學生不知道這些規(guī)定,大部分家長對相關規(guī)定也只了解一點點,這就說明法律宣傳力度不夠。在網吧管理方面,從我們調查的新華區(qū)39家網吧來看,上網的幾乎都是未成年人,可是卻無人管理,F(xiàn)實狀況是雖然有法可依,卻未能有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。

 。ㄋ模┚W吧自身管理的不規(guī)范性。網吧作為互聯(lián)網的載體本身是合理的,是人為因素導致網吧成為眾矢之的。網吧老板為了賺錢,不顧法律、法規(guī)的規(guī)定讓未成年人進入;一些不法之徒將網吧作為自己盤居的聚點。這里沒有道德約束、紀律約束,使一些消極事物不斷發(fā)展;加上缺乏法律嚴管、政府部門監(jiān)督,網吧這一合理事物被參進了不合理的因素。