【#初中作文# #初一描寫(xiě)讀書(shū)的作文600字#】讀書(shū)如一杯涼茶，苦澀中散發(fā)著淡淡的清香，我細(xì)細(xì)品嘗。讀書(shū)使我品味人生;讀書(shū)使我沉醉其中;讀書(shū)使我不再孤單。書(shū)如一盞明燈，照亮我的人生�！冻跻幻鑼�(xiě)讀書(shū)的作文600字》是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】初一描寫(xiě)讀書(shū)的作文600字
我對(duì)讀書(shū)，總有著復(fù)雜的情結(jié)。記得很小的時(shí)候，語(yǔ)文老師講到“多讀書(shū)”“讀好書(shū)”時(shí)就感慨萬(wàn)千。年輕的老師一感慨，孩子門(mén)也跟著感慨起來(lái)。盡管這種感慨帶著疑惑，但從小種下的情感，很難化解得開(kāi)。
那時(shí)我特別愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)和童話書(shū)。深夜，月明星稀、萬(wàn)家燈火早已湮滅在寂靜荒涼的無(wú)聲喧囂之中，只剩一個(gè)小小的人兒獨(dú)對(duì)大千世界，也對(duì)那不存在的事物有了一些遐想。那是什么?是蝦兵蟹將和美麗的人魚(yú)?又或是木偶皮諾曹?再或是毫無(wú)生氣的玩具士兵突然從書(shū)里跑出來(lái)，與怪獸來(lái)場(chǎng)大戰(zhàn)。總而言之，這些都是我描繪出的，讀書(shū)之路的第一條曲線。
有時(shí)媽媽去市里，就把我放在附近的新華書(shū)店，那是我愛(ài)的地方。在那里，我結(jié)識(shí)了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，這來(lái)自異國(guó)的讀物，徹底打開(kāi)了小學(xué)生的視界。那個(gè)浸滿了勇氣，現(xiàn)在看來(lái)有些飄渺的冒險(xiǎn)精神，著著實(shí)實(shí)影響了我的心靈。隨著那三名德意志少年扣人心弦的冒險(xiǎn)故事;結(jié)尾處，又不禁為小虎隊(duì)的神勇而長(zhǎng)吹一聲口哨。
如今呢，憶當(dāng)初的讀書(shū)心境，確實(shí)大有不同。幼時(shí)手捧《國(guó)王的新衣》，只覺(jué)那兩個(gè)騙子可惡�，F(xiàn)在再看見(jiàn)這個(gè)故事，卻是那誠(chéng)實(shí)少年的勇氣和國(guó)王之虛榮，大臣的貪生怕死，百姓的人云亦云。
隨著讀書(shū)種類的增多。我了解了關(guān)于中國(guó)近代史的百年屈辱。使我與“布爾什維克”結(jié)下不解之緣。我還在書(shū)中結(jié)識(shí)了“碧血染將天地紅”的先烈們，那無(wú)數(shù)的抗日英雄的光輝形象，就如一個(gè)個(gè)深刻我心中的烙印。我雖沒(méi)有出生在那戰(zhàn)火紛飛，國(guó)破家亡的年代，可我的心境已隨書(shū)中文字親臨戰(zhàn)場(chǎng)。吾輩定會(huì)刻苦讀書(shū)勤學(xué)本領(lǐng)，守護(hù)那泱泱華夏!
讀書(shū)，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種不理會(huì)喧鬧的微笑，也是一種心系天下事的大氣。讀書(shū)讓勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的河流匯成了湖，結(jié)果——一道希望的光亮從黑暗中摸索出來(lái)，心中的壯志即將酬之。
【篇二】初一描寫(xiě)讀書(shū)的作文600字
人與讀書(shū)，就像鳥(niǎo)的翅膀和羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥(niǎo)兒就可以在廣闊的天空中無(wú)憂無(wú)慮地翱翔，它就可以追逐太陽(yáng)，還可以在空中放聲歌唱。而沒(méi)有羽翼的鳥(niǎo)兒只能被自然界淘汰。
從兒時(shí)起，童話故事中幸福生活的王子和公主，讓我們羨慕不已。那時(shí)的我，就已經(jīng)顯露出了對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)之情。我從小常常抓起一張只要印有字的，哪怕是藥品說(shuō)明書(shū)，我都要一遍一遍的，仔仔細(xì)細(xì)地讀。令我苦惱的是，我周?chē)拈喿x書(shū)刊少得可憐，完全不能滿足我讀書(shū)的欲望。為此，爸爸媽媽特地為我訂閱了合適的刊物，也是從那時(shí)起，我逐漸步入了書(shū)的王國(guó)。
因?yàn)樽x書(shū)我還干過(guò)許多蠢事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正拿著一本《湯姆索歷險(xiǎn)記》看得津津有味，正在做飯的父親突然喊到：“快幫我拿一下鹽，菜快糊了!”沉迷在故事情節(jié)中的我怎么會(huì)聽(tīng)得到呢?父親沒(méi)見(jiàn)我行動(dòng)，便又超級(jí)大聲地吼道：“你干啥著呢，讓你幫我拿一下鹽，沒(méi)聽(tīng)到嗎?”我這才回過(guò)神來(lái)。然而更搞笑的還在后面。我因沉迷故事情節(jié)而無(wú)法自拔，甚至連走路都在想故事后到底怎么了，看都沒(méi)看竟把糖盒給了父親，父親因?yàn)橹�，往菜里放了一大勺糖進(jìn)去，炒著炒著他發(fā)現(xiàn)菜的顏色怎么變成了焦糖色，難道是糊了嗎?父親趕緊盛出來(lái)嘗了一口，好甜呀!一看旁邊的盒子，糖盒!父親生氣了，走到我的臥室，一把奪走了我正在看的書(shū)，揪著我的耳朵說(shuō)：“不是讓你拿鹽嗎，你怎么拿成糖了，怎么搞的，書(shū)看傻了?”
爸爸哭笑不得盡管這樣，還是免不了一頓責(zé)罰。唉!讀書(shū)有時(shí)會(huì)“害人”呀!
是書(shū)，帶著我走向了更廣闊的世界，書(shū)讓我懂得了很多，它是我人生中的一盞明燈，我知道，在書(shū)和知識(shí)的海洋中，我們永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)彼岸，但我不會(huì)放棄用書(shū)作為渡船，靠近我的夢(mèng)想。
【篇三】初一描寫(xiě)讀書(shū)的作文600字
我覺(jué)得自己已經(jīng)很久沒(méi)有讀過(guò)書(shū)了，讀書(shū)也可以長(zhǎng)知識(shí)，這時(shí)，讓我想起了兩句名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄盀橹腥A之崛起而讀書(shū)!”。這兩句名言，頓時(shí)讓我知道讀書(shū)的用處。
讀書(shū)并不是為了自己，而是為了我們以后長(zhǎng)大的成果。比如長(zhǎng)大讀好的大學(xué)、以后找好的工作、賺大錢(qián)。于是我立馬叫媽媽帶我去新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店大廈，一樓是學(xué)習(xí)用品，我看看盡是些文具類，便走樓梯上了二樓，二樓是專門(mén)賣(mài)配合教材用的教輔書(shū)以及各式各樣的練習(xí)卷的，這種東西我平日里閱讀都看遍了，所以我再次又上了一層樓，到了三樓，可算是合我心意了，書(shū)架上擺滿了花花綠綠的課外書(shū)，尤其是漫畫(huà)書(shū)足足占了兩個(gè)柜子。我興奮不已，順手拿起了一本課外書(shū)翻看起來(lái)。對(duì)于我而言，只有我喜歡看并且自我感覺(jué)對(duì)我有幫助的書(shū)我才會(huì)拜托媽媽替我買(mǎi)下。看著這一大片課外書(shū)，我暗自在內(nèi)心對(duì)自己定下來(lái)了“少也要挑選七本”的目標(biāo)。我左挑右選終于挑到一本好書(shū)，津津有味地翻看起來(lái)，我對(duì)這本書(shū)實(shí)在愛(ài)不釋手，足足看了三四遍才放下它又拿起下一本，不知不覺(jué)看到了第七本的時(shí)候，媽媽從二樓上來(lái)叫我：“你選好書(shū)了沒(méi)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭指了指手邊那一疊。媽媽用探尋的眼神望著我說(shuō)：“這么多的書(shū)你挑了哪些本啊?”我則霸道總裁模式全開(kāi)：“這些我全要了!”媽媽驚喜地夸贊我：“你真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，你真棒!”說(shuō)完，媽媽就抱起了書(shū)去買(mǎi)單了。買(mǎi)好書(shū)后我們也就回家了。
回到了家已經(jīng)是下午時(shí)分，我走進(jìn)家門(mén)后徑直去了書(shū)房，一*坐下翻閱起新書(shū)來(lái)。時(shí)間流逝著，我不知不覺(jué)看了一大半，直到媽媽還我出來(lái)吃晚飯，我才抬起頭來(lái)。我對(duì)書(shū)實(shí)在是戀戀不舍，便將它也帶去了飯桌上。由于看書(shū)過(guò)于專心致志，我吃的第一口飯都沒(méi)有吃到嘴里而是掉到了地上，媽媽命我把書(shū)收起來(lái)，我終決定草草了事，繼續(xù)翻看我的新書(shū)。這一天我?guī)缀踝隽艘徽斓拈喿x，可我心里特別充實(shí)。
讀書(shū)的時(shí)候我似乎也進(jìn)入到了書(shū)中的世界里，好書(shū)特別引人入勝，令人著迷，仿佛書(shū)中的世界也是鮮活的。讀書(shū)可以學(xué)到很多知識(shí)，讀書(shū)也讓我快樂(lè)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，開(kāi)闊自己的眼界，才能學(xué)富五車(chē)。
