【#工作計劃# #小學(xué)語言文字工作計劃范本2020#】經(jīng)常制訂工作計劃，可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣了制訂工作計劃，讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣�？梢宰屇忝摲f而出。©無憂考網(wǎng)搜集的《小學(xué)語言文字工作計劃范本2020》，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容 ，請訪問工作計劃頻道。
【篇一】小學(xué)語言文字工作計劃范本2020
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建全國語言文字規(guī)范化示范校為契機，按照教育局的有關(guān)文件精神，有序推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，增強全體師生語言文字的規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，為我校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的語言環(huán)境。
二、工作要點
1、繼續(xù)宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》，根據(jù)區(qū)語委會的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使各項工作與活動落實到實處，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
2、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，語文教學(xué)中切實加強對學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，尤其是讀與寫的有機整合。
3、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要結(jié)合教學(xué)以年級組為單位開展如詩歌朗誦比賽、講故事比賽、口頭作文及演講比賽等活動，在豐富多彩的活動中提高學(xué)生的語言文字能力。開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。有針對性地開展提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力的活動，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍。
三、管理職責(zé)
1、教導(dǎo)處分管學(xué)校語言文字工作，主要貫徹落實上級、本校的語言文字各項工作要求。
2、推普組長制定學(xué)校語言文字工作計劃，做好工作記錄和工作總結(jié)。平時按照工作計劃，抓好學(xué)校語言文字的日常工作，定期開展“推普周”活動。
3、學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組由校長室、教導(dǎo)處、少先隊大隊部、團支部、推普組的相關(guān)成員組成，各成員相互協(xié)作，認(rèn)真貫徹實施上級布置的各項工作，努力搞好各項活動。
4、各年級組長、班主任密切合作，各班都有推普員，并做好日常工作。
5、全體師生認(rèn)真落實并努力達(dá)到學(xué)校語言文字工作要求。在校內(nèi)堅持講普通話；教師的板書和學(xué)生的作業(yè)書寫要做到用字規(guī)范、正確。
四、重點工作
1、大力推進(jìn)經(jīng)典詩文誦讀工作。以“誦唱經(jīng)典詩文，弘揚民族精神”為主題，通過“誦經(jīng)典、唱經(jīng)典、寫經(jīng)典”為主要形式，立足課堂教學(xué)、推廣區(qū)本教材、突出學(xué)校特色、引領(lǐng)課題推進(jìn)，由點到面區(qū)域性整體推進(jìn)，力爭在相關(guān)課程建設(shè)、教材建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、活動開展、人才培養(yǎng)、課題研究等方面有創(chuàng)新、有特色，建立經(jīng)典誦讀、傳唱、書寫、賞析的有效機制，形成長效示范效應(yīng)，推進(jìn)經(jīng)典詩文誦讀區(qū)域性整體工作的進(jìn)一步開展，組織參加“中小學(xué)生古詩詞創(chuàng)作大賽”、“中小學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀大賽”，參加教育局組織的經(jīng)典詩文誦讀區(qū)域性推進(jìn)工作推進(jìn)會、總結(jié)研討會，將經(jīng)典詩文誦讀活動推向深入。
2、組織開展“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”等宣傳教育活動。以“推普周”活動為契機，以區(qū)域性整體推進(jìn)經(jīng)典詩文誦讀為抓手，開展市民經(jīng)典誦讀系列活動，努力在全社會營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，提高社會語言文字規(guī)范意識。
3、繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動積極開展各級示范校創(chuàng)建工作，注重發(fā)揮示范校的示范、輻射作用，帶動其他學(xué)校深入推進(jìn)語言文字工作。
4、完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理機制。重點做好洪家樓第三小學(xué)語言文字網(wǎng)的建設(shè)工作，進(jìn)一步改進(jìn)信息的發(fā)布與更新工作，不斷完善信息功能，努力提高網(wǎng)站的工作功能和社會影響。
5、認(rèn)真開展一年一度的讀書節(jié)活動。以建黨xx周年為契機，貫徹執(zhí)行教育部“中華誦經(jīng)典誦讀行動”文件精神，結(jié)合我�！跋蛏葡蛏稀毙Ｓ�(xùn)文化的辦學(xué)特色，積極開展“誦讀經(jīng)典詩文，弘揚中華文化”為主題的讀書教育活動，讓紅色經(jīng)典走進(jìn)師生的心扉，讓傳統(tǒng)詩文滋潤師生的心靈，弘揚培育民族精神，積淀中華優(yōu)秀文化，在校園中形成濃濃的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
五、常規(guī)工作
1、繼續(xù)做好常規(guī)工作：課前兩分鐘推普——要求利用課前兩分鐘用普通話朗讀和背誦課文、古詩等。抓好每天的“閱讀時分”，形式多樣。
2、整合各類主題活動和傳統(tǒng)校園活動（讀書節(jié)等），開展豐富多彩的語言文字活動，主要活動有：
�。�1）結(jié)合各類主題活動，開展各種演講比賽；
�。�2）開展“講紅色經(jīng)典故事比賽”，評出“故事大王”；進(jìn)行“慶祝建黨90周年”知識競賽活動；組織學(xué)生閱讀《奮斗的足跡——中國共產(chǎn)黨90年光輝歷程》，寫讀后感。
�。�3）落實好校本教材《經(jīng)典美文誦讀》的教學(xué)工作，組織學(xué)生開展經(jīng)典詩文誦讀大賽；
（4）各班建設(shè)好圖書角，組織學(xué)生開展課外閱讀，積極參加各類征文比賽；
�。�5）組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)，參加“啄木鳥”社會實踐活動；
�。�6）組織部分學(xué)生參加上海市第xx屆中小學(xué)生古典詩詞創(chuàng)作比賽；
�。�7）各班學(xué)生做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
3、認(rèn)真貫徹歷城區(qū)語言文字工作委員會的各項工作，有計劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，做好校園文字規(guī)范化檢查工作。各組室、教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字的規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的層次。
4、將語言文字工作納入學(xué)校各項管理工作中，加強督促、考查、考核、評估，以促進(jìn)學(xué)校語言文字工作的制度化、規(guī)范化發(fā)展。
5、做好我校語言文字活動資料的積累和歸檔工作。
【篇二】小學(xué)語言文字工作計劃范本2020
一、提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強做好語言文字工作的自覺性
語言文字工作關(guān)系到學(xué)校創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進(jìn)一步營造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。
根據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標(biāo)考核。
把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計劃之中并制定專項工作意見，目標(biāo)要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進(jìn)行專項總結(jié)，切實增強語言文字工作的實效性。
二、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性
新學(xué)期開始，我校在語言文字工作中要切實做到“五個加強”：
（一）加強組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點
學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施。
（二）加強制度建設(shè)，措施得力抓落實
學(xué)校要進(jìn)一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語言。
一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。
二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。
三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中。
推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。
�。ㄈ┘訌姍z查考核，管理到位促深化
根據(jù)市級示范校要求，我校目前在職教師全部參加了普通話的培訓(xùn)和測試，并測試達(dá)標(biāo)；加強課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為；學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對聽、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談，應(yīng)100%使用普通話。
�。ㄋ模┘訌娕嘤�(xùn)競賽，豐富內(nèi)容形式
學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣。組織教師普通話演講和應(yīng)用文寫作競賽活動；教師板書設(shè)計競賽活動；數(shù)學(xué)教師特殊符號的發(fā)音培訓(xùn)；學(xué)生讀書活動，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。
�。ㄎ澹┘訌姍n案建設(shè)，做好“市級示范�！彬炇諟�(zhǔn)備工作
建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好“泉州市語言文字規(guī)范化示范�！彬炇諜n案資料的準(zhǔn)備工作。
三、加強校園文化建設(shè)，加大宣傳力度，營造良好氛圍
充分利用學(xué)�！靶撵`之聲”廣播站、校刊《世季春》、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。在校園內(nèi)設(shè)立包括《國家通用語言文字法》在內(nèi)的3—5處永久性宣傳欄（牌），增加警示標(biāo)語；由教導(dǎo)處提供系統(tǒng)的宣傳資料，各班利用班主任講話、班團隊活動，每兩周進(jìn)行語言文字規(guī)范化建設(shè)的宣傳教育；在班級黑板報中開辟“說普通話，寫規(guī)范字”宣傳專欄，為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍。
要以爭創(chuàng)“語言文字規(guī)范化示范校”為契機，將語言文字工作推向家庭，引入社會，拓寬教育渠道，使語言文字推廣工作的外延不斷擴展，營造良好的社會氛圍。
【篇三】小學(xué)語言文字工作計劃范本2020
一、指導(dǎo)思想
我校根據(jù)上級語言文字工作的方針、政策，按照語言文字法律法規(guī)要求，進(jìn)一步依法加強管理，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點，結(jié)合我校實際，做好各項常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動。
二、工作目標(biāo)
1．繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，開展《上海市公共場所外國文字使用規(guī)定》的宣傳學(xué)習(xí)活動，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關(guān)心，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍。
2．進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。
3．營造校園氛圍，讓學(xué)生在各項活動中學(xué)習(xí)和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升學(xué)校文化品位。
三、主要工作
（一）學(xué)校工作
在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展宣傳教育活動，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，通過發(fā)放宣傳材料、組織專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動等形式開展《上海市公共場所外國文字使用規(guī)定》的宣傳學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語言文字工作取得更好的效果。
1．定期召開學(xué)校語言文字工作會議，根據(jù)學(xué)校實際情況，制定學(xué)校語言文字工作計劃。
2．在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。
3．學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字。
4．加強教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn)，進(jìn)一步開展教師漢字應(yīng)用水平測試工作，做好測前培訓(xùn)工作，提高參測教師在語言文字使用中的規(guī)范意識和應(yīng)用水平。
�。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學(xué)年擬開展以下活動。
1．要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核。
2．落實20xx年區(qū)語言文字工作要點，傳承傳統(tǒng)文化，推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀活動項目。班主任繼續(xù)利用每日午會五分鐘進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀活動。各班級老師積極組織參加20xx“中華誦”經(jīng)典誦讀比賽、“魅力漢語”學(xué)生語言文字能力比賽等活動，通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式提高學(xué)生語言表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和文化自信心，自覺踐行社會主義核心價值觀。
3．組織開展全國第十x屆全國推廣普通話宣傳周活動。以宣傳貫徹黨的十x大和十x屆x中全會精神、國家和上海市中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、語言文字法律法規(guī)為主題，組織指導(dǎo)師生在推普周期間開展形式多樣的宣傳活動，創(chuàng)新活動形式，努力營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍。
4．加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字。
5．各年級組、教研組、各班級認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
本學(xué)年，我校將針對計劃，繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。
