【#初中作文# #生活中處處有語(yǔ)文初中作文800字#】語(yǔ)文無(wú)處不在，它躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無(wú)邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中�！渡钪刑幪幱姓Z(yǔ)文初中作文800字》是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】生活中處處有語(yǔ)文初中作文800字
日常生活中語(yǔ)文無(wú)處不在，和我們緊密相連。語(yǔ)文像雨點(diǎn)似的，灑在每一個(gè)角落。隨時(shí)隨地都能看到它的影子!
當(dāng)你到某旅游勝地時(shí)，偶爾會(huì)看到一些簡(jiǎn)潔而又含義深刻的佳句的告示牌。例如：“除了你的腳，什么都別留下，除了記憶，什么都別帶走�！币馑际牵骸俺俗约旱淖阚E，別留下任何垃圾。除了對(duì)圣地的美好記憶，不要帶走建筑物上的觀(guān)看東西請(qǐng)勿拿走�！币馕渡羁�，含有藝術(shù)性，從中不也體現(xiàn)出語(yǔ)文中的樂(lè)趣嗎?
當(dāng)新年的時(shí)候，家家都貼一些對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)上一些美好祝福話(huà)語(yǔ)，使人恨不得多讀幾遍。如：“財(cái)入宅重重喜，運(yùn)到家門(mén)步步高”。橫批：“財(cái)源廣進(jìn)�！边@副對(duì)聯(lián)，多么優(yōu)雅呀!體現(xiàn)出一家人的和睦。
不光這些，每家每戶(hù)都得吃飯，就在這時(shí)，語(yǔ)文也不顧一切的湊湊熱鬧!
記得有一次，我們一家到姥姥家吃團(tuán)圓飯，一句話(huà)吸引了我別看姥姥年紀(jì)大了，那是身長(zhǎng)不露，知識(shí)可多了，我們一家吃飯吃的正香時(shí)，突然弟弟把一碗飯弄灑在桌子上，弟弟哭了起來(lái)。我對(duì)弟弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把飯扔到垃圾桶里吧!”……姥姥接過(guò)話(huà)說(shuō)：你去吃飯吧，我來(lái)收拾。姥姥一雙粗糙的手用筷子一個(gè)個(gè)把飯撿到碗里。過(guò)了一會(huì)，姥姥把飯都見(jiàn)到了碗里。然后坐在我旁邊一邊吃一邊說(shuō)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦!”你們沒(méi)在那個(gè)時(shí)代，可知農(nóng)民的辛苦呀……姥姥好像還要說(shuō)些什么，又停止了，那是我們還小不懂�？涩F(xiàn)在想起真是慚愧!
突然，弟弟和小妹爭(zhēng)論其這首詩(shī)的作者，一位說(shuō)是“李白”，一位說(shuō)是杜甫，他們爭(zhēng)論著，我知道他們說(shuō)的都不對(duì)，應(yīng)是李紳但我沒(méi)有告訴他們，那是因?yàn)樽屗麄儗W(xué)會(huì)不恥下問(wèn)。哦又把語(yǔ)文弄進(jìn)來(lái)了。
真是沒(méi)辦法，語(yǔ)文總是在身邊陪伴你，時(shí)久了，還真是離不開(kāi)他了就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣!讓著語(yǔ)文花朵在每一個(gè)地方盡情綻放吧!
【篇二】生活中處處有語(yǔ)文初中作文800字
語(yǔ)文，是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因此我為它感到自豪。
中國(guó)的語(yǔ)言是文化的體現(xiàn)。幾千年前，人們就開(kāi)始使用了文字。我認(rèn)為，中國(guó)的漢字是最別具一格的，它生動(dòng)而形象，端莊優(yōu)美，正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國(guó)的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸…….是誰(shuí)創(chuàng)造了這美妙的文字?哦，是我們——龍的傳人!
一個(gè)一個(gè)字組成了一句話(huà)，話(huà)雖短，其內(nèi)涵很深�？追蜃泳褪瞧渲械囊粋�(gè)代表人物�！耙�(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！薄皽毓识拢梢詾閹熞�。”“歲寒，然后知松柏之后凋也�！薄桌戏蜃拥脑�(huà)含義之深是全世界都認(rèn)同的，以至于聯(lián)合國(guó)教科文組織都把他的話(huà)掛在會(huì)客廳里!這難道不值得我們自豪嗎?
一句一句話(huà)構(gòu)成了一篇文章，光是一句話(huà)就已經(jīng)很富有哲理了，何況是一篇文章呢?有的文章哲理很強(qiáng)，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時(shí)間賽跑》……，有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》，《繁星》，《春水》等。這些文章句句都能讓人回味無(wú)窮，受益匪淺，有助于人的成長(zhǎng)。
雖然字、句、章是那么美麗，但在我們中國(guó)的街頭上，仍有寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象，如雜貨鋪，超市等地方，我認(rèn)為這種錯(cuò)別字現(xiàn)象可以說(shuō)是玷污了中國(guó)漢字，這讓我十分生氣。可回過(guò)頭來(lái)一想，這還不是因?yàn)槔习傩帐芙逃潭炔桓�，所以才�?huì)有的。我也曾讀過(guò)錯(cuò)別字，把“自采楊桃”讀成了“白采楊桃”，事后，我羞愧萬(wàn)分，心里十分自責(zé)。啊，我也當(dāng)了一回白字大王!我決心要改正，同時(shí)它也為我敲響了警鐘：錯(cuò)別字現(xiàn)象在城市中是普遍存在的，糾正錯(cuò)別字現(xiàn)象不是我想象中的那么容易。
因此，我發(fā)起以下倡議：1，盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字。2寫(xiě)了錯(cuò)別字要改正。3要幫助別人改正錯(cuò)誤。我希望大家都能夠做一個(gè)寫(xiě)正確子的人。如果把這些錯(cuò)別字都消滅了，那我們祖國(guó)的文字就會(huì)更美了!
語(yǔ)文占據(jù)了我們生活的大部分，語(yǔ)文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那堅(jiān)定的路，你就是那美好未來(lái)!語(yǔ)文，你還是我的老師和朋友，給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念!因?yàn)檫@樣，所以，語(yǔ)文——我愛(ài)你!
【篇三】生活中處處有語(yǔ)文初中作文800字
語(yǔ)文，語(yǔ)文到底是什么呢?所謂語(yǔ)，即語(yǔ)言，它所構(gòu)成了一個(gè)中華漢字文化的博大體系，所謂文，即文章，從它當(dāng)中所體現(xiàn)的不僅僅是文字所連成的篇，而是所作者內(nèi)心世界與人生的道理。這就是我們心中語(yǔ)文的一個(gè)深?yuàn)W的形象。
語(yǔ)文到底是什么?她的胭脂是歷史，趙翼的“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”讓我感悟到歷史文化的變遷與中華五千年，變革所收到的磨難。它所記載的事物，是那樣的直觀(guān)，讓我們不禁感嘆，它所沉淀千年的精華，不僅是文人，還有史官們所做的無(wú)懈努力，是一個(gè)漢字，轉(zhuǎn)乘了無(wú)盡的空間，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。
語(yǔ)文到底是什么?她的皮膚是風(fēng)景，酈道元“自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處”白居易所作“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”杜甫的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀“描繪了一幅多姿多彩的美麗書(shū)簽。大到山川，小到一棵樹(shù)木。都被它獨(dú)特的方式表現(xiàn)出來(lái)。構(gòu)成一頁(yè)頁(yè)美麗的畫(huà)卷。
語(yǔ)文到底是什么?她的肌膚是情感，蘇軾“何夜無(wú)月?何處無(wú)松柏?但少閑人如吾兩人者耳�！暗你皭�，周郭頤”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的情高與陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑。文字深扣住了作者的真實(shí)感受，向讀者傳遞文人墨客的思想境界，這是任何事物都不可代替的。
語(yǔ)文到底是什么?她的骨髓是志向與理想。陸游“僵臥孤林不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”的樂(lè)觀(guān)，杜操“老驥伏櫪，志在千里”的豪情。而毛主席“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”更是體現(xiàn)了中華名族千百年的無(wú)畏與勇氣。
語(yǔ)文讓我感悟到了一種滄桑，古老，而有與觀(guān)眾相結(jié)合的美，美的無(wú)與倫比，在語(yǔ)文的世界里，每一個(gè)人都那樣的渺小，每一個(gè)人都不可能擁有她的全部，是她，帶領(lǐng)著我在人生的賽道上奔馳，是她，讓我在如山的困難前依舊向前，還是她，用溫柔的一面滋潤(rùn)著我的五臟六腑，使我無(wú)比的快樂(lè)，她就像一顆巨大的水晶，只要得到，就不想失去她，她會(huì)引導(dǎo)我在以后的生活中更加努力，使日后更加美麗。或許，這還不能把語(yǔ)文的美說(shuō)盡，也說(shuō)不盡。但是，這也或許是對(duì)語(yǔ)文的自我感悟，是對(duì)她的一種全心全意的敬佩。
【篇四】生活中處處有語(yǔ)文初中作文800字
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，帶著午后的舒適與溫暖。我懶洋洋地走進(jìn)書(shū)房，正準(zhǔn)備翻開(kāi)那本《讀者》，目光卻無(wú)意間掃到了一本躺在桌角的語(yǔ)文書(shū)，“語(yǔ)文”兩個(gè)大字醒目地印在封面上。我不由得愣了愣——語(yǔ)文這兩個(gè)字是那樣熟悉，又是那樣陌生……
記得從我剛上學(xué)起就認(rèn)識(shí)了她，但七八年來(lái)，我卻從未用心研究過(guò)她，總是似懂非懂地在腦海里印下一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)——就像機(jī)器人一樣，只是聽(tīng)話(huà)地按人類(lèi)設(shè)置的程序做，而不會(huì)自己思考。于是，我搜索著記憶，尋找著記憶中每一個(gè)背影……但不搜不知道，一搜嚇一跳：語(yǔ)文如空氣般無(wú)孔不入，無(wú)處不在。
走在街上，語(yǔ)文如一塊閃閃發(fā)光的金子，吸引著人們的注意力。尤其是廣告牌上的廣告語(yǔ)，短小精練，有些“濃縮精華”的味道。
那塊巨大的廣告牌上，“只溶于口，不容于手”短短八個(gè)字，把瑪氏巧克力獨(dú)特和巧克力的魅力發(fā)揮的淋漓盡致，余味無(wú)窮。而豐田的廣告“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”則令人過(guò)目成誦。它改編了古詩(shī)，并改得恰到好處，使人感到這是一個(gè)值得信賴(lài)的品牌。
路過(guò)一個(gè)漂亮的花園，花朵含苞怒放、蓓蕾初綻。我正想摘一朵，卻正好看到花叢中立著一塊精致的木牌，上面刻著“帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)”。我的手不由地縮了回去，心里不由地有幾分羞愧。但又不同于“禁止摘花”這樣嚴(yán)厲的警告，委婉而含蓄，使人便于接受，處處彰顯著生命的光芒。
語(yǔ)文真像一位演員：商店門(mén)口，她新穎親切，吸引著顧客的眼球;馬路邊，她變成了人性化的廣告牌，使人感到溫暖;學(xué)校里，她在學(xué)生的朗朗書(shū)聲中無(wú)拘無(wú)束的跑著……
想到這里，我不禁感到：不是生活中缺少語(yǔ)文，而是我們沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)她的眼睛啊!
在古人的詩(shī)句中，語(yǔ)文變得或?yàn)t灑或婉約，句句書(shū)寫(xiě)著過(guò)去的故事;在名家的散文中，語(yǔ)文“形散而神不散”，一字一句流露出作者的真情實(shí)感;在膾炙人口的民謠中，語(yǔ)文通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華……
語(yǔ)文如一杯龍井，在你疲憊時(shí)使你神清氣爽;語(yǔ)文如一曲古箏，在你煩惱時(shí)令你感到心曠神怡;語(yǔ)文如一陣清風(fēng)，在你彷徨傷心時(shí)為你擦去淚水;語(yǔ)文如一根拐杖，幫助你登上文學(xué)的高峰!
就讓我們重新審閱那熟悉卻陌生的語(yǔ)文吧!在語(yǔ)文的世界里尋找一片屬于自己的天地，在語(yǔ)文的海洋中擷取智慧的浪花吧!
回過(guò)神來(lái)，突然發(fā)覺(jué)，那本語(yǔ)文書(shū)中的每一個(gè)字，每一句話(huà)都韻味十足，而我，也不再無(wú)所事事了。
