【#初中作文# #生活中的語文初三作文600字#】也許從每個人的第一聲啼哭開始，也許從每個人第睜開眼看世界時，你便會驚嘆于大自然的鬼斧神工，驚嘆于人類的智慧。語文也是如此，擁有無窮的韻味，每品味一下它，你就會有一份的感受�！渡钪械恼Z文初三作文600字》是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
【篇一】生活中的語文初三作文600字
語文，不僅僅只在課本上，它還運用在各個方面上，只要你細心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)語文這門學(xué)科的語言藝術(shù)精華所在。
不信的話，那我就跟你介紹一下吧。比如說：賣蚊香的商家打出廣告詞是“默默無蚊”。某電扇廠家說：“我們的名聲是吹出來的。”一些服務(wù)公司也打出了“你的需求就是我們的追求�！睘榱四茏屪约旱纳唐窌充N，眼鏡商也不甘落后，打出了這樣的廣告：“眼睛是心靈的窗口，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧�！痹趺礃�?這些廣告語挺詼諧幽默吧?他們既宣傳了自己公司的產(chǎn)品，又給人愉快的心情，這豈不是一舉兩得嗎?別看這些廣告語雖然只有短短的幾個字，可就是這短短的幾個字，不知絞盡了多少人的腦汁，使多少人冥思苦想，濃縮了多少人的藝術(shù)智慧，它是所有人的結(jié)晶品!如果其中哪一個字出了差錯或是用的不恰當(dāng)，就會使產(chǎn)品在消費者心目中的印象造成巨大的影響，并影響著整個產(chǎn)品的銷售數(shù)量，可見，一個廣告的好壞極大地影響著商家的直接利益。然而，廣告恰恰又是語文的一種表達方式。由此可見語文的重要性。
這只是其中的一部分，生活中形形色色的廣告牌，告示牌上幾乎都能找到類似的標(biāo)語。諸如：草坪上的告示牌“小草在成長，請勿打擾”;食堂中隨處可見“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”一些旅游勝地也寫著“除了你的腳印什么都別留下;除了你的記憶，什么都別帶走�！薄@些告示標(biāo)語讓人一看就明白，而且記憶深刻。
這些就是生活中的語文，只要你認真地觀察身邊的事物，說不定你也會感受到語文在生活的作用與當(dāng)中的樂趣。
記住，生活處處有語文。
【篇二】生活中的語文初三作文600字
語文如一杯透徹鮮亮的紅酒;語文如一幅秀麗多姿的山水畫;語文如一片絢麗迷人的彩霞;語文如一股滋潤心田的甘露�！罢Z文”這個詞想必對于我們來說是再熟悉不過的了，它是每天必學(xué)的學(xué)科，它是我們課堂上的�？�。但往往越是熟悉就越容易忽略。
語文帶給我們的影響是無法想象的。我曾單純的以為“語文”只是一門學(xué)科，學(xué)習(xí)它的作用就是為考試打基礎(chǔ)�？赏ㄟ^那件事，我知道了它真正的意義。小學(xué)時，老師和父母經(jīng)常對我說：“學(xué)習(xí)語文不是想象中的那么簡單，學(xué)好它需要很高的文學(xué)素養(yǎng)和課外積累。”當(dāng)時我不懂，心想：“學(xué)習(xí)語文哪用那么麻煩把語文書學(xué)好不就行了嗎?”當(dāng)時在較低的年級用這種學(xué)習(xí)方法還勉強可以堅持，但后來語文成績逐漸下滑，我才意識到這種學(xué)習(xí)方法的嚴重疏漏�，F(xiàn)在我明白了真正的“語文”，它不是一門學(xué)科、一本教材而是一種很好的生活方式，只有它才能讓生活更充實、讓生命更有價值、讓人生更有意義。生活是人生的重要組成部分。而語文卻是生活中不可或缺的部分。那次我感受到了語文的含義。
語文帶給生活的影響是無法比擬的。有人說：“生活有多寬廣，生活的外延就多寬廣。”語文是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要方法，語文帶給人心靈的震撼是巨大的。一個人心煩意躁時，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個人心情低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。那次我感受到了語文的廣闊。
語文帶給世界的影響是無法估量的。我們生活在一個語文的世界里，處處都有語文。無論讀書看報、與人聊天還是看電視、常規(guī)的或神奇的、抽象的或具體的、淺顯的或深奧的等等都來自語文這個大家庭，在這有許多優(yōu)秀的文學(xué)作品和詩詞歌賦。那次我感受到了語文的淵博。
種子的萌芽，有潤人心田的雨露相伴;葉枝的成長，有溫暖明亮的陽光相伴;輪船的遠航，有堅強睿智的舵手相守;我們的成長，愿一直有語文相伴。
語文像一把鑰匙，幫我們開啟成功的大門。語文因生活而精彩，生活因語文而美麗，語文就是生活，生活源于語文。生活中處處有語文。
【篇三】生活中的語文初三作文600字
語文無處不在，它躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活中每個角落都有著語文的存在。
大家都看過廣告吧。有一回我無意聽到了這樣有趣的廣告：“胃，你好嗎?”我聽后哈哈大笑，說：“瞧電視上的錯別字，把‘喂’破天荒地寫成了‘胃’，今天可讓我大開眼界�！痹捯魟偮�，爸爸也捧腹大笑，我本以為父女之間心有靈犀、想法一致，可沒想到聰明的爸爸是在取笑我，說：“你理解錯了，廣告里沒有錯別字，它是一種隱含兩意的有趣語言，沒想到被你想得如此劣質(zhì)可笑，看來以后要多加學(xué)習(xí)啊!”
語文像蒲公英的種子，遍布全世界，也鉆入了你的生活。
記得小時候，老師讓我們用心觀察，仔細體會生活中的每一件事，寫一篇作文。我十分茫然，滿心疑惑：我每天的生活都那么平淡無奇，又有什么可寫的呢?我把疑惑告訴了老師，她撫摸著我的頭說：“生活是多姿多彩的，每天從你身邊過往的形形色色的人都是不同的，你必須要睜大你的眼睛，仔細觀察周圍的事與物，相信你會寫出優(yōu)美的文章的�！蔽宜贫嵌狞c了點頭�；丶业耐局�，我看到一個衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻角，他似乎只有一只右手，一雙多么無助的眼神盯著來往的人。一個比我大的女孩走過來，從包里拿出一個熱乎乎的面包遞到乞丐面前，乞丐膽怯地往后退了退，女孩笑了，乞丐看著女孩燦爛的笑容，右手顫顫巍巍的接過面包，望著小女孩遠去的背影，乞丐的眼里涌出了淚花。我記下了這動人的一幕，接著我又發(fā)現(xiàn)了許多的動人的一瞬：一位老爺爺為了他人的報紙在風(fēng)中等了很久，直到主人來到;一個小女孩趁爸爸不注意，把零食塞進他的嘴里;一個稚氣的小男孩撫摸著流浪狗，嘴里還哼哼著：“小狗狗不要怕�！蔽业难劭魸駶櫫�，心中涌起一絲久違的沖動——感動。
語文并不只局限于字詞中，它還存在于無數(shù)感人故事中，它們就像生活中的小插曲，使生活更加多姿多彩!
【篇四】生活中的語文初三作文600字
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一句話：愛語文的孩子不會變壞。我喜歡語文，一直對這句話深信不疑。
其實，我一開始并不愛語文，因為我覺得語文課枯燥無味。而且我語文成績差，一到上語文課我就想睡覺。直到四年級，一位語文老改變了我，她鼓勵我們要積極回答問題，正好我似乎生來就是個愛回答問題、愛表現(xiàn)的孩子。在她的語文課上，我總能圍繞課文提出一些稀奇古怪的問題，連老師也常常被我“難住”。老師經(jīng)常鼓勵我，于是，我越發(fā)地喜歡上了語文。
通過學(xué)習(xí)語文，我還認識了古今中外的名人。有博學(xué)多才的孔子，有珍惜時間的魯迅，還有與戰(zhàn)士們同甘共苦的彭德懷……而且，我從這些人物身上明白了許多做人的道理�？鬃痈嬖V我人要做一個像水一樣的真君子;魯迅告誡我要時時早、事事早;彭德懷則讓我明白了愛別人勝過愛自己是怎么一回事……
漸漸地，我更加喜愛閱讀。每天，我總是會“忙里偷閑”擠出時間看各種書籍。《愛的教育》陶冶了我的情操;《鋼鐵是怎樣煉成的》磨練了我意志;《童年》讓我懂得去品味自己現(xiàn)在的美好生活;《魯濱遜漂流記》留給我無限遐想……
現(xiàn)在，我對語文這門課程也有了更深的了解。學(xué)語文仿佛是“玩”一場“游戲”，它讓我在緊張之余得到放松;語文也似乎是一面鏡子，在它的照映中，我知道了自己的不足……我愛語文，在它的陶冶下，我自信，我優(yōu)秀。
我愛語文，它教我如何去欣賞人間的真善美、判斷人間的假惡丑。
