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幼兒園小班11月份工作計(jì)劃怎么寫

時(shí)間:2020-10-23 13:47:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

#工作計(jì)劃# #幼兒園小班11月份工作計(jì)劃怎么寫#】由于工作競爭激烈,為了滿足社會(huì)的生產(chǎn)力,不得不提高工作效率,與此同時(shí)工作的步伐就加快了,為了使步伐的加快不影響正常的秩序,這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。本文《幼兒園小班11月份工作計(jì)劃怎么寫》由©無憂考網(wǎng)為您整理,僅供參考!



  

【篇一】幼兒園小班11月份工作計(jì)劃怎么寫

  工作重點(diǎn)

  1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足。

  2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

  3、鼓勵(lì)幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。

  健康領(lǐng)域

  1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

  3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

  4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。

  語言領(lǐng)域

  1、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。

  2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

  3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護(hù)圖書的意識(shí)。

  家長工作

  1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵(lì)孩子早睡早起,堅(jiān)持天天上幼兒園。

  2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

  3、在家中,和孩子進(jìn)行我喜歡什么的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

  4、家長在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果,并告訴幼兒吃水果的好處。

  5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉,并與幼兒討論收藏葉子的方法,和幼兒一起精心收藏樹葉。

  

【篇二】幼兒園小班11月份工作計(jì)劃怎么寫

  文明禮儀指導(dǎo)

  1.引導(dǎo)幼兒看到長輩時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)問好。

  2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法拿紙巾擦嘴。

  3.指導(dǎo)幼兒戶外活動(dòng)獨(dú)立嘗試?yán)湣?/p>

  4.鼓勵(lì)幼兒清楚的表達(dá)自己內(nèi)心的想法

  生活指導(dǎo)工作

  1.培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習(xí)慣,做到認(rèn)真洗手。

  2.培養(yǎng)幼兒便后沖馬桶并認(rèn)真洗手。

  3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真吃飯,做到吃飯時(shí)不玩不說話。

  家園共育

  1.培養(yǎng)幼兒良好的時(shí)間觀念,能按時(shí)來幼兒園。

  2.指導(dǎo)孩子自己的事情自己做。

  本月活動(dòng)

  幼兒開學(xué)

  主題活動(dòng)

  白天和黑夜的交替變化容易被孩子們觀察到,但是要理解,還需要我們老師做形象比喻,地球繞著太陽轉(zhuǎn),月亮繞著地球轉(zhuǎn),同時(shí)地球和月亮都在按固定的周期自轉(zhuǎn)。太陽是近似圓形的大火球,太陽發(fā)出的光芒向四周照射。地球是近似的圓形球。當(dāng)太陽從一個(gè)方向照射地球時(shí),地球只有一個(gè)球面接受到了太陽光,這個(gè)球面就形成了白天,而另外一半的球面就行成了黑夜。隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng),背面有朝向了太陽光,原來黑夜的地方就變成了白天,原來是白天的地方變成了黑夜,為了便于孩子理解,我們把燈泡當(dāng)作太陽,皮球當(dāng)作地球,模擬地球接受陽光的照射和自轉(zhuǎn),在孩子理解白天黑夜的基礎(chǔ)上,延伸主題活動(dòng)。

  藝術(shù)活動(dòng)

  藝術(shù)空間:《森林里的蘑菇》、《我會(huì)變》、《獅子的發(fā)型》、《下雨了》

  杰立卡:《復(fù)習(xí)杰立卡》、《認(rèn)識(shí)寶盒》、《操作寶盒》(一)(二)

  圖書閱覽:《聰明的狐貍》、《我不哭》、《湯姆上幼兒園》、《秋天》

  形體活動(dòng):《踏踏舞》、《兔子舞》、《模仿操》、《請你像我這樣做》

  科學(xué)活動(dòng):《美味的餅干》《弗雷德做泡泡》《變大的蘑菇》、《消失的寶石》

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)與

  材料投放

  1.圖書區(qū):培養(yǎng)幼兒喜歡看書,并安靜有序的欣賞圖書。

  2.美工區(qū):在保護(hù)自己的前提下,學(xué)習(xí)用剪刀剪出簡單的圖形。

  3.自然角:觀察紅薯和土豆從新鮮到變質(zhì)的過程。

  4.益智區(qū):了解各個(gè)區(qū)域玩具的玩法,并學(xué)會(huì)玩具分類。

  家園合作

  1.請家長養(yǎng)成孩子良好的`作息時(shí)間,按時(shí)睡覺、起床。

  2.督促寶寶多喝溫開水,保證孩子的飲水量。


  

【篇三】幼兒園小班11月份工作計(jì)劃怎么寫

  健康領(lǐng)域:

  1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

  2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

  3、會(huì)插接、拼搭簡單的造型。

  4、會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

  社會(huì)性領(lǐng)域:

  1、在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

  2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

  2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),能按物體的某一特征歸類。

  語言領(lǐng)域:

  1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

  2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

  3、喜歡和老師一起看圖書。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡單的表演。

  2、會(huì)在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)會(huì)簡單的定位粘貼。

  3、對泥工活動(dòng)感興趣,學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。

  〈一〉保教工作

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。

  2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。

  3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

  4、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

  〈二〉家長學(xué)校工作計(jì)劃

  1、舉行親子活動(dòng)。

  2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

  3、完善“接送卡”的使用制度。

  〈三〉教研工作計(jì)劃

  1、實(shí)施課題方案,積累研究中的過程性資料。

  2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說課——開課);

  3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng);

  4、進(jìn)行主題墻的布置;

  5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。

  幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,有時(shí)孩子對我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會(huì),把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。