2016年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱匯總職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)學(xué)校/兒童少年衛(wèi)生學(xué)衛(wèi)生毒理學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)健康教育與健康促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)兒童保健學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)流行病學(xué)臨床綜合醫(yī)學(xué)免疫學(xué)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)藥理學(xué)衛(wèi)生法規(guī)醫(yī)學(xué)心理學(xué)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)生物化學(xué)生理學(xué)實(shí)踐技...2016-11-04
2016年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱匯總職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)學(xué)校/兒童少年衛(wèi)生學(xué)衛(wèi)生毒理學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)健康教育與健康促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)兒童保健學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)流行病學(xué)臨床綜合醫(yī)學(xué)免疫學(xué)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)藥理學(xué)衛(wèi)生法規(guī)醫(yī)學(xué)心理學(xué)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)生物化學(xué)生理學(xué)實(shí)踐技...2016-04-06
2016年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱-《生物化學(xué)》單元細(xì)目要點(diǎn)一、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能1.氨基酸與多肽(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)與分類(2)肽鍵與肽鏈2.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)(1)一級(jí)結(jié)構(gòu)(2)二級(jí)結(jié)構(gòu)(3)三級(jí)和四級(jí)結(jié)構(gòu)3.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系(1)蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系(...2016-04-06
2016年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱-《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》單元細(xì)目要點(diǎn)一、緒論1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述(1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì)(2)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點(diǎn)(1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)(2)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法與發(fā)展簡(jiǎn)史(1)研究方法...2016-04-06
2016年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱-《兒童保健學(xué)》單元細(xì)目要點(diǎn)一、體格生長(zhǎng)發(fā)育1.0~6歲兒童體格生長(zhǎng)的常用指標(biāo)(1)體重(2)身高(身長(zhǎng))(3)頭圍(4)其他指標(biāo)2.生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)(1)評(píng)價(jià)指標(biāo)(2)評(píng)價(jià)方法(3)評(píng)價(jià)內(nèi)容二、神經(jīng)心理發(fā)育1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育(1)腦發(fā)育...2016-04-06
2016年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱-《社會(huì)醫(yī)學(xué)》單元細(xì)目要點(diǎn)一、緒論社會(huì)醫(yī)學(xué)的概念(1)社會(huì)醫(yī)學(xué)的性質(zhì)(2)社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象(3)社會(huì)醫(yī)學(xué)的任務(wù)(4)三次衛(wèi)生革命二、醫(yī)學(xué)模式與健康觀1.醫(yī)學(xué)模式的概念與演變(1)醫(yī)學(xué)模式的概念(2)醫(yī)學(xué)模式的演變2.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)...2016-04-06